Innovando con “paletas”

En esta oportunidad trabajamos con Las Inteligencias Múltiples. Como ya comentamos un poco en la última reunión de padres, cada inteligencia tiene su propia secuencia evolutiva y casi todas las personas se destacan en una o dos de ellas.

Bei dieser Gelegenheit haben wir mit den acht Intelligenzen gearbeitet. Wie wir im letzten Eltern-Meeting ein wenig besprochen haben, hat jede Intelligenz ihre eigene Evolutionssequenz. Fast alle Menschen fallen in einer oder zwei auf.

Usamos las paletas como herramienta para trabajar un tema específico, involucrando las 8 inteligencias (Lingüístico-verbal, lógico-matemática, visual, naturalista, corporal, musical, interpersonal e intrapersonal). Consisten en una secuencia de actividades – una para cada inteligencia – que los niños realizan en pequeños grupos. En el trabajo con paletas, los niños descubren cuáles son sus fortalezas y debilidades. Con la ayuda del grupo pueden ir mejorando estas últimas, pero también ayudarán con aquellas inteligencias que sean su fuerte, a los otros niños.

Wir verwenden Paletas als Unterstützung, um an einem bestimmten Thema zu arbeiten, das die 8 Intelligenzen (sprachlich-verbal, logisch-mathematisch, visuell, naturalistisch, körperlich, musikalisch, zwischenmenschlich und intrapersonal) umfasst. Sie bestehen aus einer Abfolge von Aktivitäten – eine für jede Intelligenz -, die die Kinder in kleinen Gruppen durchführen. Im Umgang mit Paletas, entdecken Kinder ihre Stärken und Schwächen. Mit Hilfe der Gruppe können sie diese Letzten verbessern, aber gleichseitig helfen sie auch den anderen Kindern, mit den Intelligenzen die ihre Stärke sind.

En este caso se trabajó el tema Educación Vial y la paleta que se les presentó fue la siguiente:

In diesem Fall haben wir an der Straßenverkehrssicherheit gearbeitet, und die Paleta, die ihnen präsentiert wurde, war folgende:

El trabajo se dividió en dos días, realizando cuatro actividades por jornada. Los niños estuvieron muy entusiasmados, sobre todo en la actividad de la inteligencia naturalista, en la que tuvieron que ir solos al puente y observar los carteles que se veían desde allí.

Die Arbeit wurde in zwei Tage unterteilt und führte vier Aktivitäten pro Tag durch. Die Kinder waren sehr begeistert, vor allem bei der Aktivität naturalistischer Intelligenz, bei der sie allein zur Brücke gehen und die von dort aus gesehenen Schilder beobachten mussten.

Creemos que, por ser la primera vez, salió bastante bien, pero irá mejorando con la práctica, cuando los niños se sientan más cómodos con la dinámica.

Les dejamos algunas fotos y filmaciones de las distintas actividades:

Wir denken, dass es, weil es das erste Mal war, ziemlich gut lief, aber es wird mit der Praxis besser gehen, wenn sich die Kinder mit der Dynamik wohler fühlen.

Wir hinterlassen euch einige Fotos und Filmaufnahmen der verschiedenen Aufgaben:

                              

                              

Inteligencia corporal:

La consigna fue representar la señal de tránsito que le era asignada a cada grupo. Fue muy interesante observar como algunos de ellos realizaban acciones individuales, mientras otros las pensaban en equipo, dividiendo los roles.

Körperintelligenz:

Die Aufgabe lautete, das jede Gruppe ein Verkehrsschild darstellen musste, das ihn zugewiesen wurde. Es war sehr interessant zu beobachten, wie einige von ihnen einzelne Aktionen ausführten, während andere die Rollen aufteilen konnten.

 

Auf die Plätze, fertig… LOS!!

Aquí estamos, comenzando un nuevo año, preparados para todo lo que nos espera.

Ya estamos más grandes, comenzamos sala de 5 sabiendo que vamos a estar llenos de nuevos desafíos. Nos espera recorrer un camino con propuestas que nos ayudarán a descubrir todo un mundo que poco a poco nos llevará a la Primaria. ¡Qué emocionante ver cómo vamos creciendo!

En este blog les iremos contando y mostrando cómo lo hacemos. Seguramente desde casa también nos acompañarán y apoyarán en esta etapa.

¿Empezamos?

 

Hier sind wir, fertig für ein neues Jahr, das voller Erfahrungen auf uns wartet.

So langsam bereiten wir uns auf die Grundschule vor. Wie aufregend uns wachsen zu sehen!!

In diesem Blog wollen wir unseren Lernprozess zeigen und sichtbar machen. Sicher könnt ihr uns von Zuhause aus begleiten und unterstützen.

Auf die Plätze, fertig, LOS!!

 

Letzter Tag/ último día

Abschied nehmen fällt schwer, aber wir hatten bis zum letzten Tag viel Spass!

Para nosotras fue un año hermoso, lleno de desafíos y muchas alegrías!

Gracias por permitirnos vivir junto a ustedes en el maravilloso mundo de los niños, donde el asombro es cosa de todos los días y la risa nos invade todo el tiempo, transormándose en continua alegría!

Hoy nos despedimos, deseándoles MUY FELICES FIESTAS Y MERECIDAS VACACIONES!

Claire y Sabine

Weihnachtsbasteln

 

Hoy nos visitaron en la sala las mamás de Blanca y Liam, Laura y Cecilia. Trajeron 3 propuestas de decoración navideña y mucho material preparado. Los chicos eligieron por cuál comenzar, pero todos quisieron hacer las 3 propuestas:

una girnalda de estrellas

decoración de una piña

estrella o árbol de navidad decorado

Vielen Dank Cecilia und Laura für die viele Arbeit und Geduld!

Die Kinder haben eine Stunde lang konzentriert gebastelt.